Ώράριο Βιβλιοθήκης
Τηλέφωνο
ΕπικοινωνίαΗ χρήση της δομημένης ετερο-αξιολόγησης για την παροχή ανατροφοδότησης στα μαθησιακά προϊόντα$eπως πρέπει να είναι διαμορφωμένη και πόσο εύχρηστη είναι η ρουμπρίκα για τους μαθητές / Κανελλίδου Α. Μαμίνα
Τύπος υλικού:
ΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: [Λευκωσία] : Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου, 2011Περιγραφή: 142 σ. : πιν. ; 30 σISBN: - 9789963700196
- 371.33
| Τύπος τεκμηρίου | Τρέχουσα βιβλιοθήκη | Συλλογή | Ταξιθετικός αριθμός | Προσδιοριμένα υλικά | Κατάσταση | Ημερομηνία λήξης | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Books
|
Τμήμα Ερευνητικών Συλλογών (ΤΕΣ) | Main | 371.33 ΚΑΝ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) | Not for loan | 146748 | |||
|
Books
|
Τμήμα Ερευνητικών Συλλογών (ΤΕΣ) | Main | 371.33 ΚΑΝ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) | Not for loan | 146749 |
Η παρούσα διατριβή υποβλήθηκε στο Πανεπιστήμιο Κύπρου ως μέρος των απαιτήσεων για την απόκτηση του μεταπτυχιακού τίτλου MAGISTER ARTIUM / Μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες.
Διατριβή (μεταπτυχιακή) -- Πανεπιστήμιο Κύπρου, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, 2011
Περιέχει βιβλιογραφία
Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.
Συνδεθείτε στο λογαριασμό σας για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.