Κανονική προβολή Προβολή MARC Προβολή ISBD

Η χρήση της δομημένης ετερο-αξιολόγησης για την παροχή ανατροφοδότησης στα μαθησιακά προϊόντα$eπως πρέπει να είναι διαμορφωμένη και πόσο εύχρηστη είναι η ρουμπρίκα για τους μαθητές / Κανελλίδου Α. Μαμίνα

Κατά: Τύπος υλικού: ΚείμενοΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: [Λευκωσία] : Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου, 2011Περιγραφή: 142 σ. : πιν. ; 30 σISBN:
  • 9789963700196
Θέμα(τα): Ταξινόμηση DDC:
  • 371.33
Σημείωση διατριβής: Διατριβή (μεταπτυχιακή) -- Πανεπιστήμιο Κύπρου, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, 2011
Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.
Βαθμολόγηση
    Μέση βαθμολογία: 0.0 (0 ψήφοι)
Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου Τρέχουσα βιβλιοθήκη Συλλογή Ταξιθετικός αριθμός Κατάσταση Γραμμοκώδικας
Books Books Τμήμα Ερευνητικών Συλλογών (ΤΕΣ) Main 371.33 ΚΑΝ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) Not for loan 146748
Books Books Τμήμα Ερευνητικών Συλλογών (ΤΕΣ) Main 371.33 ΚΑΝ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) Not for loan 146749

Η παρούσα διατριβή υποβλήθηκε στο Πανεπιστήμιο Κύπρου ως μέρος των απαιτήσεων για την απόκτηση του μεταπτυχιακού τίτλου MAGISTER ARTIUM / Μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες.

Διατριβή (μεταπτυχιακή) -- Πανεπιστήμιο Κύπρου, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, 2011

Περιέχει βιβλιογραφία

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.
Πνευματικά Δικαιώματα © Κυπριακή Δημοκρατία 2018