Κανονική προβολή Προβολή MARC Προβολή ISBD

School leadership and student outcomes, identifying what works and why : Best Evidence Synthesis Iteration [BES] / Viviane Robinson, Margie Hohepa, Claire Lloyd

Κατά: Συντελεστής(ές): Τύπος υλικού: ΚείμενοΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: New Zealand : Ministry of Education, [2009]Περιγραφή: 290 p. : ill. ; 30 cmISBN:
  • 9780790332659
Θέμα(τα): Ταξινόμηση DDC:
  • 371.200993
Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.
Βαθμολόγηση
    Μέσος όρος βαθμολόγησης: 0.0 (0 ψήφοι)
Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου Τρέχουσα βιβλιοθήκη Συλλογή Ταξιθετικός αριθμός Προσδιοριμένα υλικά Κατάσταση Σημειώσεις Ημερομηνία λήξης Barcode
Books Books Βιβλιοστάσιο Main 371.200993 ROB (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) Διαθέσιμο [2009] 150296

Includes bibliography (p. 275-287) and index.

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.
Πνευματικά Δικαιώματα © Κυπριακή Δημοκρατία 2018

Με την υποστήριξη της κοινότητας Koha