Κανονική προβολή Προβολή MARC Προβολή ISBD

School leadership and student outcomes, identifying what works and why : Best Evidence Synthesis Iteration [BES] / Viviane Robinson, Margie Hohepa, Claire Lloyd

Κατά:

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: New Zealand : Ministry of Education, [2009]Περιγραφή: 290 p. : ill. ; 30 cmISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Συλλογή	Ταξιθετικός αριθμός	Προσδιοριμένα υλικά	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Barcode
Books	Βιβλιοστάσιο	Main	371.200993 ROB (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))		Διαθέσιμο	[2009]		150296

Includes bibliography (p. 275-287) and index.

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.